新课改背景下高中英语互动教学法探究
作者：董晓霞
单位：甘肃省陇西县第二中学
<正>英语作为高中阶段最为重要的一门课程,由于缺乏语言的环境和交流基础,教师常常将重点集中在语言知识的记忆上,忽视了学生的课堂参与程度,以及学生语言能力的提升。这种教学模式与新课程下的要求背道而驰。因此,高中英语教师必须要结合英语学科的特点,给学生营造高效的教学氛围,灵活实施互动教学,促使学生在互动中参与到课堂中,在互动中完成知识能力的全面提升,真正实现核心素养下的教学目标。
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经验总结
分类号：
G633.41
页码：
71-72